Inclusion scolaire : plus de solutions pour les enfants en situation de handicap
L’Agence régionale de santé Hauts-de-France présente plusieurs solutions pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap.
Une école qui s’adapte aux besoins des enfants
Différentes solutions permettent de répondre au plus près des besoins des enfants :
- des unités dédiées ;
- des accompagnements individualisés ;
- des solutions au plus près des enfants.
Autisme : des petites classes au cœur de l’école
La région compte 44 unités d’enseignement, réunissant les UEEA et les UEMA.
Ces unités proposent deux fois plus de places qu’en 2023.
1 élève sur 2 poursuit sa scolarité en classe ordinaire.
Ces dispositifs permettent notamment :
- des apprentissages en petits groupes ;
- l’intervention d’enseignants et de professionnels spécialisés ;
- des temps avec les autres élèves, en classe et lors des récréations notamment.
Un accompagnement sur les lieux de vie
Pour faciliter les parcours scolaires, 6 800 places de SESSAD sont proposées.
130 places supplémentaires sont créées en 2026.
Les enfants peuvent notamment bénéficier de l’intervention de :
- orthophonistes ;
- éducateurs spécialisés ;
- psychomotriciens ;
psychologues ; - et d’autres professionnels.
Des solutions plus rapides à mobiliser
La région compte 154 PAS, pôles d’appui à la scolarité.
Ils ont pour missions :
- d’apporter une première réponse aux familles ;
- de trouver rapidement les accompagnements adaptés aux enfants ;
- d’aider les équipes éducatives à répondre aux besoins des élèves.
Des moyens pour soutenir l’inclusion scolaire
L’Agence régionale de santé Hauts-de-France alloue 200 millions d’euros chaque année pour permettre l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap.
Logos présents sur l’infographie : République française et Agence régionale de santé Hauts-de-France.
