UEMA : deux nouvelles unités dans le Nord

Appel à projets / candidatures / manifestation d'intérêt
Enfants en classe de maternelle

La stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement a pour ambition de réduire le retard en France en matière de scolarisation des élèves avec des troubles du spectre autistique. Il s’agit, d’une part, de multiplier et de diversifier les modes de scolarisation et, d’autre part, de développer les accompagnements de la maternelle à l’université.

Les objectifs

Les Unités d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) constituent une modalité de scolarisation d’élèves d’âge de l’école maternelle avec TSA, orientés vers un établissement ou un service médico-social (ESMS) et scolarisés dans son unité d’enseignement, implantée en milieu scolaire ordinaire. Ces élèves sont présents à l’école sur le même temps que les élèves de leur classe d’âge et bénéficient, sur une unité de lieu et de temps, d’interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques se référant aux recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM et de la HAS. Ces interventions sont réalisées par une équipe associant un enseignant spécialisé et des professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.

Le présent AAC vise à poursuivre le déploiement des UEMA en région Hauts-de-France, sur l’académie de Lille, à travers la mise en œuvre à la rentrée 2026 de deux UEMA sur les territoires de proximité de Roubaix-Tourcoing et Valenciennois (département du Nord).

Les candidats éligibles

Sont éligibles les établissements ou services médico-sociaux (2° de l’article L. 312-1 du code de l’action sociale et des familles, soit un IME ou un SESSAD).

Modalités de dépôt

Les candidatures seront adressées sur la plateforme Démarches simplifiées

Clôture de l’appel à candidature

Le dépôts des candidatures est fixé au mardi 28 avril 2026